Reflexionar sobre la capacidad de la agenda y licevargo del dentista en la educación preescolar a través de la interculturalidad crítica como forma de vesignificar la profesión crítica para desenredar la conciencia como profecto.
de vida
contenido
.• Crítica interautorial, una mirada para resignificar y reevaluar
el esta caliente
la identidad personal de la profesión docente
• Concicoa de opción: Ilderongo compartido, sentido de pertenencia y referencia con la comunidad
• La docencia como proyecto de vida, identidad, principios éticos y valoración del servicio.
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